烟台牟平一中推进互联网+课堂改革 自主招生上线

互联网+ 2019-05-17 19:48:39

  水母网5月17日讯(记者 张奕)近三年来,清华大学、北京大学、同济大学、中国科技大学、华南理工大学等十余所著名高校来到牟平一中进行招生宣传,成绩的取得源于学校的“互联网+”课堂教学改革。

  2018年3月,烟台牟平一中开始实施“互联网+”课堂教学改革,经过一年的科学论证、系统实施,学校教育教学质量快速提升,自主招生控制线上线%左右的增幅上升,目前已成为烟台市高中学校发展第一梯队,2017级山东省学业水平考试一次性通过率位于全省前茅。

  自主招生控制线、本科上线月,中共中央、国务院联合下发了《中国教育现代化2035》,也明确提出“利用现代技术加快推动人才培养模式改革”,“互联网+”课堂教学完全顺应了国家推动教育教学改革的方向。在《2019年普通高等学校招生考试全国统一考试大纲》明确考查要求为“基础性、综合性、应用性、创新性”,需要高中学校探索以能力培养为主的教学模式来应对新高考的的选拨,“互联网+”课堂教学是经过专家论证、实践证明的能力培养有效的教学模式,真正实现学生以教为主向以学为主的全面转变,有效提升了学生的学习能力。

  美国国家训练实验室研究证实,不同的学习方式,学习者的平均学习效率是完全不同的,这就是著名的学习金字塔。烟台牟平一中以此研究出来的以学习金字塔理论为基础建立的教学模式,通过“互联网+”课堂教学可以使这种教学模式的优势得到最大程度的呈现。

  牟平一中在家长的支持和配合的基础上,严格按照科学的规律系统实施教学改革,以确保改革的成效。

  家校同心,携手推进。通过最近的学生和家长的问卷调查显示:家长支持使用平板教学的比率高达93%;认为学习效率提高的家长高达81%;认为使用后学习成绩提高了的家长达到60%。通过调查的数据显示,越是优秀的学生越是认为“互联网+”课堂教学改革提高效率,越是优秀的学生提高成绩则更为显著。

  教师的专业素质是教育质量的根本保障。学校从2017年初开始,学校对教师的课堂理念、授课、备课、教研全面进行培训。目前,教师的课堂实现了课堂和课下有机联系、教师和学生紧密联系,课堂的效率大大提升。而在高中学校,课堂是提高教育质量最有效的途径。

  在“互联网+”课堂教学改革的全面推进中,形成了学生愿学、乐学、会学的学习生态。63.8%的家长认为,学生的学习兴趣得到明显提升。在课堂上,学校秉承以学生为中心的教学理念,根据学生的学习状况有针对性地进行授课,大大提高了课堂效率,有效减少了因对学情把了把握不准满堂灌的现象;课下,学生根据自身的情况,学有余力可选择学习更多内容,而基础薄弱学生可巩固基本内容,真正实现了孔子的因材施教的理想。学生调查显示,有83.4%的同学的名次在级部得到了提升。有95.7%的学生感觉现在的学习状态比以往有明显进步。在各种法定假期和寒暑假,学生在遇到困难时,通过教学平台提出,教师可随时进行有针对性的问题解答,更让家长欣慰的是学生假期的学习行为教师随时进行查看,了解学生在要求的时限内是否完成相应的学习任务,有效解决了家长管不住的问题。通过家长的调查问卷显示,家长认为假期使用率高达91.5%。

  通过多次全市高中学生学业检测证明,2017级学生的各项学业指标均创学校历史新高,位列全市全省前茅,特别是优秀的学生发展凸显,远远高于其中考升学的位次。这一点也通过学生的调查证明:有85.3%的学生觉得能得到20分以上提升,11.2%的学生觉得能带来10分以上的提升。

  目前,牟平一中的教育教学质量已经进入烟台高中的第一梯队。学校培养的人才得到越来越多的国内著名高校的认可。近三年来,清华大学、北京大学、同济大学、中国科技大学、华南理工大学等十余所著名高校均入校进行招生宣传。2018年6月,李丽云校长受邀参加全国第五届著名大学中学校长峰会,代表山东省校长发言,连续三年均受邀参加清华大学举办的重点高中校长会议;学校是2018年市区高中学校获得清华大学优秀生源中学称号的学校之一。今年,学校三名优秀学生受邀参加清华大学校庆。学校的改革经验获得了山东省基础教育教学成果二等奖,办学经验在2018年全省高中校长素质教育培训班上进行了典型发言。

  牟平一中的“互联网+”课堂教学改革取得了显著成效,在取得一定教育成效的基础上,学校将始终坚持为学生真正负责、一生负责的教育责任感和教育情怀,把有价值的经验和做法扎扎实实做到最好,真正取得实效。